<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>KI Kunst on Erziehungswissenschaftliche Theorie und Praktiken von Critical Computational Literacy</title><link>https://medienbildung.team/de/tags/ki-kunst/</link><description>Recent content in KI Kunst on Erziehungswissenschaftliche Theorie und Praktiken von Critical Computational Literacy</description><generator>Hugo -- gohugo.io</generator><language>de-DE</language><managingEditor>mail@medienbildung.team (Erziehungswissenschaftliche Theorie und Praktiken von Critical Computational Literacy)</managingEditor><webMaster>mail@medienbildung.team (Erziehungswissenschaftliche Theorie und Praktiken von Critical Computational Literacy)</webMaster><copyright>© 2026 Erziehungswissenschaftliche Theorie und Praktiken von Critical Computational Literacy</copyright><lastBuildDate>Thu, 20 Aug 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate><atom:link href="https://medienbildung.team/de/tags/ki-kunst/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Mensch und Maschine im Atelier</title><link>https://medienbildung.team/de/research/theses/mensch-und-maschine-im-atelier/</link><pubDate>Thu, 20 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate><author>mail@medienbildung.team (Erziehungswissenschaftliche Theorie und Praktiken von Critical Computational Literacy)</author><guid>https://medienbildung.team/de/research/theses/mensch-und-maschine-im-atelier/</guid><description>Anhand einer interdisziplinär angelegten ethnografischen Studie zeigt Juliane Koglin, wie Kreativität und Medialität in einer von Algorithmen und emergenten Prozessen geprägten Welt neu verhandelt werden — und was rechenbasierte Technologien für Artikulations- und Subjektivierungsprozesse in kreativ-künstlerischen Praktiken bedeuten.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://medienbildung.team/research/theses/mensch-und-maschine-im-atelier/mensch-und-maschine-im-atelier-cover.jpg"/></item></channel></rss>