Auf der Jahrestagung der Plattform Privatheit stellen wir das SKILL-Projekt und unsere Arbeit zu KI, Privacy Literacy und Critical Computational Literacy vor.
Das Promotionsprojekt untersucht, wie Erklärungen in der Interaktion zwischen Menschen und Sprachmodellen gemeinsam entwickelt werden können. Aufbauend auf hybriden Interaktionssystemen, Erklären als sozialer Praxis und AI Literacy entwickelt es das Konzept des Co-Constructive Prompting: ein iterativer Prozess des Prüfens, Verfeinerns und Erweiterns generierter Erklärungen. Drei explorative Studien zeigen, wie Nutzer:innen diese Interaktion organisieren, überwachen und reflektieren.
Sonderforschungsbereich zu ko-konstruktiven Erklärungen von KI-Systemen, der Nutzer:innen aktiv in den Erklärprozess einbezieht.