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AI Literacy

Ko-Konstruktive Interaktion mit Sprachmodellen

Das Promotionsprojekt untersucht, wie Erklärungen in der Interaktion zwischen Menschen und Sprachmodellen gemeinsam entwickelt werden können. Aufbauend auf hybriden Interaktionssystemen, Erklären als sozialer Praxis und AI Literacy entwickelt es das Konzept des Co-Constructive Prompting: ein iterativer Prozess des Prüfens, Verfeinerns und Erweiterns generierter Erklärungen. Drei explorative Studien zeigen, wie Nutzer:innen diese Interaktion organisieren, überwachen und reflektieren.