Während das für uns selbstverständliche Prinzip der institutionellen Bildung in öffentlichen Schulen erst seit einigen Jahrhunderten besteht, haben personalisierte Lernerfahrungen durch private Tutor:innen und berufliche Ausbildungen bereits eine weitaus längere Geschichte – bedauerlicherweise allerdings beschränkt auf privilegierte Kreise. Doch werden Kinder und Jugendliche im Jahr 2100 weiterhin in Schulklassen unterrichtet oder wird jeder Mensch Zugriff auf eine künstliche Privatlehrer*in mit menschenähnlicher Intelligenz und Empathie haben?
Am 23. Januar 2024 wird André Selmanagic im Rahmen der Vorlesung Einführung in die Medienpädagogik sowie des Seminars Lehren und Lehren mit und durch KI aus informatischer Perspektive darstellen, wie aktuell versucht wird derartige Systeme zu entwickeln. Dabei wird sich anhand verschiedener Verfahren wie dem Evidence-centered Assessment Design und Deep Knowledge Tracing mit der Vermessung von Lernfortschritten beschäftigt – von rohen Daten hin zu Lernendenmodellen und didaktischen Entscheidungen.
Hiermit möchten wir alle Interessierten zum Gastvortrag Personalisierte Lernumgebungen: Vermessenheit des Lernens? einladen.
Wann? 23. Januar 2024, 14:00-16:00 Uhr
Wo? Universitätshauptgebäude U2-233
Die Veranstaltung findet hybrid statt. Sie sind auch herzlich dazu eingeladen, via zoom am Vortrag und der Diskussion teilzunehmen!
https://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/65890725754?pwd=M2ZJeDdYcFlBcGhCUysvVEo0N2dyZz09
Meeting-ID: 658 9072 5754
Code: medien